前段時間有朋友介紹過來一對母子，媽媽看上去40歲左右，神情疲憊，有些拘謹。兒子15歲，初三學生，身高1米6左右，偏瘦，穿一身運動服，眼神躲閃，眉頭緊鎖。

我邀請孩子來到沙盤室，他看到人偶沙具很感興趣，我邀請他從玩沙盤開始。大約制作了20分鐘，孩子的沙盤作品呈現出受傷和憤怒的情景，通過40分鐘的情緒疏導，孩子感受到我懂他，慢慢敞開了心扉。

“老師，告訴你一個秘密、不要告訴別人哦！我每次割腕都感覺不到疼痛，甚至有些興奮，”說著挽起袖子，胳膊上一道道疤痕，有深有淺，還能清晰看到針縫過的痕跡。

孩子繼續講述他的故事。

“通常我放學回家，媽媽還在忙她門店的事情，爸爸盡管在家也是看電視，有時候提醒我餓了就點外賣或者泡方便面。

媽媽回來，飯還沒有端到桌上，就會聽到他們因些雞毛蒜皮的事爭吵。我心里很煩，有時回房間去打游戲，或者約同學出去玩。

小時候和奶奶在鄉下長大，那時候很快樂，只是奶奶說起媽媽不好的時候，我就會很難過，偷偷的躲起來哭泣。

奶奶現在走了......（哭泣） 

等上一年級的時候，媽媽就把我接到市里，印象中他們經常吵架，爸爸氣急敗環的時候就會大吼：去死吧，都去死！媽媽有時邊哭邊摔東西，我們經常買新的鍋碗和杯子。"說到這里苦笑了一下。

"我經常約同學去網吧，學習也跟不上了，我想干脆放棄算了。"

孩子看了看表，很有禮貌的說："老師，我說完了”。

對孩子的情緒做了穩定化的處理， 并給予一些情感支持和理解后，我和媽媽談了孩子的情況。

當和媽媽談到孩子割腕這件事的時候，媽媽淡然的說：“我以前也這樣，甚至比他割的還兇，現在主要是學習問題”。聽到媽媽這樣說，我心理莫名的堵得慌。這個問題的嚴重性是需要讓媽媽意識到的首要問題。如果孩子因此沒了，學習又有什么用呢？

在臨床上接待過不少這樣的來訪者，孩子出現了問題，家長只想著怎么樣去改變孩子。然而，據調查孩子出了問題93％和父母有關。

從古至今，全天下做父母的，對子女的心愿都是好的。絕對沒有父母想讓子女學壞，所以，很多父母的口頭禪：“我都是為了你好”！講了很多正確的“廢話”，但孩子依然我行我素，甚至出現很多的行為問題，這到底是什么原因，值得我們反思。

1、無條件愛孩子

給孩子無條件的愛就是接納幷肯定孩子本身，接納孩子的缺點。不管孩子犯了什么錯，為人父母者仍然要和孩子站在一起，給予心理上的支持和理解。只有這樣，孩子才能感覺到父母的愛。

2、榜樣的的力量

兒童通過觀察生活中父母或重要他人的行為而進行模仿學習。如果父母對生活滿懷信心和期望，受父母影響，孩子就會自信樂觀。 父母膽小退縮，孩子也會沒有安全感，變得膽怯。父母性格寬容，孩子就學會大度！所以，父母提升自我才是硬道理。

3、切記當著孩子的面爭吵

爸爸媽媽就是孩子的天，父母吵架孩子的天就仿佛要塌下來。為了讓天不塌下來，孩子就會努力討好父母，來避免它們爭吵，如果不管用，孩子就會把父母吵架的原因歸咎到自己身上。另外，孩子到了青春期，會在潛移默化中學會用吵架的方式解決問題，會導致孩子長大后的人際關系沖突。

4、切忌對孩子過高的期待

望子成龍望女成鳳是父母的心愿，但過度的期待會給孩子造成壓力 。

一位爸爸因為自己小時候家庭條件困難，被迫綴學，把上大學的夢想轉嫁給了孩子，逢人便夸耀：“我兒子上衡中了！”（衡中在河北省排名在第一位），無形中把光宗耀祖的責任放到了孩子的肩上。但在現實生活中，孩子在學校的排名又是倒數，這種心理上的落差感讓孩子內心焦慮、緊張，注意力越來越不能集中在學業上，最終導致休學。

所以，要根據孩子的現狀給予肯定和鼓勵，切忌把自己未完成的心愿強加在孩子身上。